Textele literare contribuie în moduri diverse şi multiple la dezvoltarea personalităţii copilului. Pentru a descoperi tainele ascunse, este necesară o lectură activă, conştientă. Exerciţiile propuse contribuie tocmai la dezvoltarea capacităţii elevilor de a înţelege textul literar şi legătura strânsă dintre limbă şi literatură. 

Abordarea textelor a fost făcută atât prin exerciţii tradiţionale, cât şi prin metode moderne interactive.

„Călătorie prin lumea textelor literare din manualul de limba română” reprezintă un suport util, atât pentru lucrul în clasă, cât şi pentru studiul individual.

CUPRINS:

Unitatea 6. Învăţăm să ne comportăm!
Puiul de elefant, după Rudyard Kipling
Legenda Soarelui şi a Lunii
Legendă, după Iulia Hasdeu
Scrierea imaginativă după un şir de întrebări
EVALUARE – Unitatea 6

Unitatea 7. Poveştile familiei
Poveste de alungat tristeţea
Mămici şi copii
Prezentarea unei persoane
Scrierea imaginativă / Afişul
La bunicul, după Johanna Spyri
D-l Goe, după Ion Luca Caragiale
EVALUARE – Unitatea 7

Unitatea 8. Cea mai frumoasă poveste
Ţara unde oamenii nu visau niciodată, după Petre Crăciun
Bătrâna şi vasul
Sarea în bucate, după Petre Ispirescu
EVALUARE – Unitatea 8

Unitatea 9. Poveşti despre meserii
Ce miros au meseriile?, după Gianni Rodari
Cum se face o bicicletă?
Acul şi barosul, după Ion Creangă
Evaluare – Unitatea 9

Unitatea 10. Poveşti înaintea vacanţei
Cartea cu Apolodor, după Gellu Naum
Lizuca plănuieşte o expediţie, după Mihail Sadoveanu
EVALUARE – Unitatea 10