Limba romana. Lecturi, exercitii de comunicare, de vocabular, notiuni teoretice. Caiet de lucru. Clasa a IV-a. Editura Elicart

Conform noilor tendinţe în învăţământ, care pun un mare accent pe înţelegerea textului, am oferit spre analiză lecturi variate şi interesante, folosind diverse metode moderne interactive: metoda cubului, jurnalul cu dublă şi triplă intrare, teoria inteligenţelor multiple, harta textului etc.

De asemenea, am prezentat şi modele de organizatori grafici, care îl ajută pe copil să extragă mai uşor informaţiile din textul citit şi să le organizeze eficient: diagrama Venn, ciorchinele, metoda SINELG etc.

Sperăm ca acest auxiliar, prin abordarea completă a temelor din noua programă la limba română, să fie util elevilor şi cadrelor didactice în lucrul la clasă.

CUPRINS:

Unitatea 1
Recapitularea cunoştinţelor din clasa a III-a

Unitatea 2
Textul narativ

1. Lectură: „Fraţii Trandafir”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere funcţională
● Afişul ● Invitaţia
C. Acte de vorbire
● Turul galeriei
D. Elemente de construcţie a comunicării
● Cuvântul ● Cuvinte cu sens/înţeles asemănător
E. Să scriem corect!
Semne ortografice şi de punctuaţie
● Punctul. Semnul întrebării. Semnul exclamării. Două puncte. Virgula. Linia de dialog. Cratima
● Ghilimelele. Punctele de suspensie

2. Lectură: „O cină cu peripeţii”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere funcţională
● SMS-ul ● Mail-ul
C. Acte de vorbire
● Joc de rol
D. Elemente de construcţie a comunicării
● Cuvinte cu sens/înţeles opus
● Cuvinte care au formă asemănătoare, dar înţeles diferit
● Cuvinte care au aceeaşi formă, dar înţeles diferit
E. Să scriem corect!
● Să ne amintim ortogramele învăţate!

3. Lectură: „Scriitor în devenire”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere imaginativă
● Vrei să scrii şi tu o poveste?
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
VERBUL
● Numărul şi persoana verbului
● Timpurile verbului
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „cam/c-am”

Unitatea 3
Textul descriptiv

1. Lectură: „Calculatorul fermecat”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere imaginativă
● Descrierea unui peisaj (descriere tip tablou)
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
● Felul substantivelor
● Numărul substantivelor
● Genul substantivelor
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „căi/că-i”

2. Lectură: „Acasă la Nică”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere imaginativă
● Descrierea unei persoane (descriere tip portret)
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
ADJECTIVUL
● Acordul adjectivului cu substantivul
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „întruna/într-una”

Unitatea 4
Textul în versuri

1. Lectură: „O luptă pe cinste”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere imaginativă
● Proiectul
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
PRONUMELE PERSONAL
● Pronumele personal de politeţe
● Genul pronumelui personal
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „cel/ce-l”; „cea/ce-a”; „cei/ce-i”

2. Lectură: „În miezul verii” (fragment) de George Coşbuc
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere imaginativă
● Poezia
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
NUMERALUL
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „mi-e/mie”
● Ortogramele „v-ar/var”

Unitatea 5
Textul informativ

1. Lectură: „Unde trăiesc animalele”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere funcţională
● Tabelul ● Organizatorii grafici
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
PREDICATUL. Predicatul exprimat prin verb
E. Să scriem corect!
● Ortogramele „moi/mo-i”; „mor/m-or”; „noi/no-i”

2. Lectură: „Minunăţiile Munţilor Bucegi”
A. Elemente de înţelegere a textului
B. Elemente de scriere funcţională
● Harta ● Traseul turistic ● Cartea poştală
C. Acte de vorbire
D. Elemente de construcţie a comunicării
SUBIECTUL
E. Să scriem corect!
Ortogramele „va/v-a”

Unitatea 6
Recapitulare finală